{"id":1112,"date":"2023-03-31T07:47:07","date_gmt":"2023-03-31T07:47:07","guid":{"rendered":"https:\/\/docentes.uaa.mx\/elmunoz\/?page_id=1112"},"modified":"2023-10-30T01:35:02","modified_gmt":"2023-10-30T01:35:02","slug":"proyectos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/docentes.uaa.mx\/elmunoz\/proyectos\/","title":{"rendered":"Proyectos"},"content":{"rendered":"<h2><span style=\"color: #003366\">Proyectos de Investigaci\u00f3n<\/span><\/h2>\n<h2 id=\"tablepress-1-name\" class=\"tablepress-table-name tablepress-table-name-id-1\"><\/h2>\n\n<table id=\"tablepress-1\" class=\"tablepress tablepress-id-1\" aria-labelledby=\"tablepress-1-name\">\n<thead>\n<tr class=\"row-1 odd\">\n\t<th class=\"column-1\">CLAVE DE PROYECTO<\/th><th class=\"column-2\">NOMBRE DEL PROYECTO<\/th><th class=\"column-3\">ESTADO<\/th><th class=\"column-4\">A\u00d1O<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody class=\"row-hover\">\n<tr class=\"row-2 even\">\n\t<td class=\"column-1\">PII23-5<\/td><td class=\"column-2\">Estudio de los efectos de Inversi\u00f3n de la Experticia y Trabajo Colectivo en el aprendizaje de la programaci\u00f3n, aplicando la Teor\u00eda de Carga Cognitiva<\/td><td class=\"column-3\">En Proceso<\/td><td class=\"column-4\">2023<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-3 odd\">\n\t<td class=\"column-1\">PII21-1<\/td><td class=\"column-2\">Efectos del uso de material did\u00e1ctico instruccional basado en la Teor\u00eda de Carga Cognitiva en el aprendizaje de estructuras de datos y algoritmos de programaci\u00f3n<\/td><td class=\"column-3\">Terminado<\/td><td class=\"column-4\">2021<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-4 even\">\n\t<td class=\"column-1\">PII18-2<\/td><td class=\"column-2\">Elementos para el dise\u00f1o de ambientes visuales como herramienta de apoyo al proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje de la L\u00f3gica de Programaci\u00f3n<\/td><td class=\"column-3\">Terminado<\/td><td class=\"column-4\">2018<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-5 odd\">\n\t<td class=\"column-1\">PII17-4<\/td><td class=\"column-2\">Impacto del uso de las redes sociales en el rendimiento acad\u00e9mico de los estudiantes de Ingenier\u00eda de la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes<\/td><td class=\"column-3\">Terminado<\/td><td class=\"column-4\">2017<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<!-- #tablepress-1 from cache -->\n<h2><span style=\"color: #003366\">Tesis Dirigidas<\/span><\/h2>\n<h4><strong><span style=\"color: #000000\">Doctorado<\/span><\/strong><\/h4>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\">Uso de repositorios de software educativo en el proceso personal de software en estudiantes de Instituciones de Educaci\u00f3n Superior<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 80px\"><em><span style=\"color: #000000\">Ver\u00f3nica Rodr\u00edguez Aguilar<\/span><\/em><\/p>\n<h4><strong><span style=\"color: #000000\">Maestr\u00eda<\/span><\/strong><\/h4>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\">Uso del efecto de auto-explicaci\u00f3n como apoyo en el aprendizaje de la programaci\u00f3n, aplicando la Teor\u00eda de la Carga Cognitiva<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 80px\"><em><span style=\"color: #000000\">Carlos Sandoval Medina<\/span><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\">Ense\u00f1anza de programaci\u00f3n de estructura de datos aplicando estrategias did\u00e1cticas basadas en la Teor\u00eda de Carga Cognitiva<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 80px\"><em><span style=\"color: #000000\">Mart\u00edn Gabriel Romero Ju\u00e1rez<\/span><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\">Dise\u00f1o y uso de planes de programaci\u00f3n como apoyo para la ense\u00f1anza de la programaci\u00f3n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 80px\"><em><span style=\"color: #000000\">Blanca Guadalupe Estrada Renter\u00eda<\/span><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\">El an\u00e1lisis de datos de redes sociales para la determinaci\u00f3n de factores que dificulten el proceso de aprendizaje en estudiantes de nivel superior<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 80px\"><em><span style=\"color: #000000\">Yesenia Becerra Mancillas<\/span><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\">Identificaci\u00f3n de los estilos de ense\u00f1anza y su nivel de influencia en la motivaci\u00f3n del estudiante novato en programaci\u00f3n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 80px\"><em><span style=\"color: #000000\">Mar\u00eda Guadalupe Mancilla Romo<\/span><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\">Factores conductuales y cognitivos del estudiante universitario que tiene \u00e9xito en los primeros cursos de programaci\u00f3n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 80px\"><em><span style=\"color: #000000\">Alejandro Ulises L\u00f3pez Orozco<\/span><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\">Motivaci\u00f3n en el aprendizaje de la programaci\u00f3n a nivel bachillerato utilizando un lenguaje de programaci\u00f3n educativo<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 80px\"><em><span style=\"color: #000000\">Neira Yashira Garc\u00eda Ortega<\/span><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\">Trazabilidad de componentes en l\u00edneas de producci\u00f3n automotrices mediante RFID<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 80px\"><em><span style=\"color: #000000\">Alfonso Correa Medina<\/span><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\">Efectos del aprendizaje basado en juegos en el pensamiento algor\u00edtmico de aprendices de programaci\u00f3n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 80px\"><em><span style=\"color: #000000\">Rodrigo Javier Gonz\u00e1lez Villareal<\/span><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\">Construcci\u00f3n de un buscador sem\u00e1ntico para un sistema Web de apoyo para el aprendizaje de la programaci\u00f3n: Un estudio descriptivo<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 80px\"><em><span style=\"color: #000000\">Julio Ren\u00e9 L\u00f3pez Guerrero<\/span><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Proyectos de Investigaci\u00f3n Tesis Dirigidas Doctorado Uso de repositorios de software educativo en el proceso personal de software en estudiantes de Instituciones de Educaci\u00f3n 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