{"id":74,"date":"2021-01-18T06:42:31","date_gmt":"2021-01-18T06:42:31","guid":{"rendered":"http:\/\/docentes.uaa.mx\/jmauaa\/?page_id=74"},"modified":"2021-01-31T18:12:57","modified_gmt":"2021-01-31T18:12:57","slug":"bienvenida","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/docentes.uaa.mx\/jmauaa\/bienvenida\/","title":{"rendered":"Objetivos"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_70\" aria-describedby=\"caption-attachment-70\" style=\"width: 291px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/docentes.uaa.mx\/jmauaa\/wp-content\/uploads\/sites\/35\/2021\/01\/Alumnos-y-ATE.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-70\" title=\"Coadyuvar la participaci\u00f3n y la colaboraci\u00f3n utilizando la tecnolog\u00eda \" src=\"http:\/\/docentes.uaa.mx\/jmauaa\/wp-content\/uploads\/sites\/35\/2021\/01\/Alumnos-y-ATE-300x225.jpg\" alt=\"Uso de tecnologia fomentando la equidad en la inclusion educativa\" width=\"291\" height=\"218\" srcset=\"https:\/\/docentes.uaa.mx\/jmauaa\/wp-content\/uploads\/sites\/35\/2021\/01\/Alumnos-y-ATE-300x225.jpg 300w, https:\/\/docentes.uaa.mx\/jmauaa\/wp-content\/uploads\/sites\/35\/2021\/01\/Alumnos-y-ATE-135x100.jpg 135w, https:\/\/docentes.uaa.mx\/jmauaa\/wp-content\/uploads\/sites\/35\/2021\/01\/Alumnos-y-ATE.jpg 320w\" sizes=\"(max-width: 291px) 100vw, 291px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-70\" class=\"wp-caption-text\">Coadyuvar la participaci\u00f3n y la colaboraci\u00f3n utilizando la tecnolog\u00eda inclusiva<\/figcaption><\/figure>\n<p><code><\/code><\/p>\n<p>Se cuentan con las siguientes &nbsp;objetivos<\/p>\n<p>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Identificar tecnolog\u00edas inclusivas accesibles propias para asistir al desarrollo la propuesta curricular adaptada a nivel primaria para alumnos de USAER en Aguascalientes.<\/p>\n<p>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Desarrollar y evaluar modelos de adopci\u00f3n de tecnolog\u00eda inclusiva que asistan al maestro en la aplicaci\u00f3n de la propuesta curricular adaptada a nivel de educaci\u00f3n b\u00e1sica en beneficio de los alumnos de USAER en Aguascalientes<\/p>\n<p>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dise\u00f1ar mecanismos de difusi\u00f3n que fomenten el uso de la tecnolog\u00edas inclusiva as\u00ed como herramienta<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se cuentan con las siguientes &nbsp;objetivos 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Identificar tecnolog\u00edas inclusivas accesibles propias para asistir al desarrollo la propuesta curricular adaptada a nivel primaria para alumnos de USAER en Aguascalientes. 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Desarrollar y evaluar modelos de adopci\u00f3n de tecnolog\u00eda inclusiva que asistan al maestro en la aplicaci\u00f3n de la propuesta curricular adaptada a nivel de educaci\u00f3n [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":43,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-74","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/docentes.uaa.mx\/jmauaa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/74"}],"collection":[{"href":"https:\/\/docentes.uaa.mx\/jmauaa\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/docentes.uaa.mx\/jmauaa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/docentes.uaa.mx\/jmauaa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/43"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/docentes.uaa.mx\/jmauaa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=74"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/docentes.uaa.mx\/jmauaa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/74\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":155,"href":"https:\/\/docentes.uaa.mx\/jmauaa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/74\/revisions\/155"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/docentes.uaa.mx\/jmauaa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=74"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}